Organized crime threatens peace and human security, violates human rights and undermines economic, social, cultural, political and civil development of societies around the world.
1. Назва проекту. «Мій шлях професійного розвитку на 2012-2017рр. з проблеми «Впровадження інтерактивних технологій навчання на уроках української мови та літератури»
2. Обґрунтування проблеми . Сучасна школа перебуває на шляху модернізації змісту та форм навчання. Це пояснюється переорієнтацією всієї системи цінностей: найвищою з них визначається людина. Справа формування людини як самоцінності,виховання в неї високих інтелектуальних і моральних якостей,здатності мотивовано добирати адекватні засоби для реалізації особистих і суспільно значущих прагнень набуває державної ваги. В Концепції розвитку загальної середньої освіти зазначено: «Освіта XXI ст. - це освіта для людини. ЇЇ стрижень – розвиваюча, культуротворча домінанта».Ця ідея підкреслюється і в національній доктрині розвитку освіти України XXI ст.
Пояснювальна записка до дипломної роботи: 54 с., 12 рис., 12 табл., 20 джерел.
Об’єкт розробки: виробництво нержавіючих труб.
Предмет розробки:технологія пресування нержавіючих труб.
Мета дипломної роботи: аналіз технології пресування трубної заготовки для наступної холодної прокатки на станах ХПТ.
Використані методи: розрахунковий, аналітичний, порівняльний аналіз.
Проведений аналіз сортаменту труб та технології виробництва трубної заготовки для станів ХПТ. Розглянутий склад пресового інструменту при виробництві трубної заготовки. Проведений розрахунок зусилля пресування.
З метою зниження шкідливих і небезпечних факторів на ТПЦ - ЗАТ «СЕНТРАВІС ПРОДАКШ ЮКРЕЙН» в роботі передбачені засоби по охороні праці та техніці безпеки.
ПРЕСУВАННЯ ТРУБ, НЕРЖАВІЮЧИХ ТРУБИ, МАТРИЦІ, ПРЕСУВАЛЬНИЙ ІНСТРУМЕНТ, ЕКСПАНДИРУВАННЯ, ПРЕСС ШАЙБА, ГОЛКА, ЩО ПРОШИВАЄ, ЗУСИЛЛЯ ПРЕСУВАННЯ
рассказ o ceбe на собеседовании на английском языке
Gliederung:
1. Kategorielle Bedeutung des Adverbs
1.1. Nach E. Schendels
1.2. Nach W. Admoni
1.3. Bertelsmann A-Z Lexikon
2. Grammatische Kategorie des Adverbs
3. Klassifikation der Adverbien
3.1. Nach E. Schendels
3.2. Nach W. Admoni
3.3. Nach O.Moskalskaja
4. Adverbialisierung
5. Syntaktische Funktion der Adverbien
6. Klassifikation der Adverbien im Russischen
7. Literatur
Реферат на тему: «Німецька література руху бурі та натиску»