Домашнее задание: сочинение по картине "Радуга"
Плывет лодка с мужиком. Вдруг, она остановилась. Рыбак заметил в небе красивое погодное явление. Это была радуга. Огромная и широкая.
Плывет лодка с мужиком. Вдруг, она остановилась. Рыбак заметил в небе красивое погодное явление. Это была радуга. Огромная и широкая.
Физкультура — мой любимый предмет в школе .Начиная с младших классов у меня было особое отношение к физкультуре.Я с нетерпением ждал урока физкультуры.В детстве я не осознавал причины такого отношения Просто на этом уроке не нужно молча и неподвижно сидеть за партой, долго писать и слушать не всегда понятные объяснения учителя, например , по математике.
21 век…Научно-технический прогресс…Сотовый телефон, компьютер, микроволновая печь, фен, стиральная машина... Разве можно представить жизнь современного человека без этих умных машин? Они сделали нашу жизнь комфортной, освободили от тяжёлой физической работы, предоставив тем самым массу свободного времени, которое человек может потратить на то, чтобы развивать свои духовные способности. Но сделала ли техника человека как такового свободнее? Очень многие размышляли над этим вопросом, не оставил он равнодушным и В.А.Солоухина, известного русского писателя,который остро и полемично рассматривает данную проблему в предложенном тексте.
ОБРАЗЕЦ ХОДАТАЙСТВА
Нормальна робота електричних установок неможлива без систематичного контролю. Однак про якість їхньої роботи, про відхилення від запропонованого режиму лише тільки в деяких випадках можна судити на підставі зовнішнього огляду. У більшості випадків необхідно періодично чи безупинно вимірювати величини, що характеризують стани і режими роботи установки в цілому чи її елементах.
Для цього застосовують різні електровимірювальні прилади, якими вимірюють струм, напруга, потужність, витрата енергії, електричний опір і інші величини.
Дана курсова робота складається з теоретичної та практичної частин. Кожна частина має свою структуру та завдання. Але не дивлячись на це, практична та теоретична частини несуть спільну мету, а саме: закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних під час вивчення курсу «Комп’ютерні мережі».
Теоретична частина складається з шести основних частин:
У теоретичній частині було поставлено за мету ознайомитись з: основні поняття про маршрутизатор; способи маршрутизації; архітектура маршрутизатора; оцінка якості зв’язку за допомогою маршрутизатора; основні області застосування маршрутазаторів.
Було виділено три способи маршрутизації пакетів в мережі: